杏林霜重

    2006年8月底，我来到ERG工作，起初学校给安排了高二年级两个班的语文，R老师建议说：这两个班的学生是私立留下来的，程度差，纪律差。建议我接上新高一，于是我就和领导提出了我的想法，领导答应了，给了我一个实验班，一个普通版。所谓的实验班，对外称录取分数线为545，实际达到这个分数的孩子没几个，当时体育是30分，除了体育分数，这些学生的中考分数是515以下。连体育300分到400分之间的学生也大有人在。我第一节上课在普通班，就感觉是土匪窝子。让做自我介绍，一个是大部分学生语言表达能力不好，另一个是绝大多数同学不听其他同学说什么，不停地起哄。向来带惯好学生的我，又没带过班主任，真有些束手无策。一开始不强硬，给后来的悲剧埋下了伏笔。

     普通班的班主任是一位高级教师，年纪45岁左右，非常正直，管理严格，虽然如此，但因为这些低分段的学生从小没养成好习惯，恶习较多，班主任跟前装的很好，班主任走后，在科任老师跟前就很放肆。有一个学生ZZ，平时在班里追一个很老实善良但成绩不好的女生，上课捣乱自不必说，还威逼一个不厉害的男生给他们买烟买酒。这个跟班的男生的妈妈还是一个记者，可能这个男生不敢和家长说。有一次ZZ去会考，在会考考场的门口，刁根烟，当着班主任面抽着烟，然后对其他学校的学生宣称：我是&&学校的学生。班主任忍无可忍，就汇报给校长和正教主任说：ZZ在公众场合破坏学校的名誉，这才让这位走了人。后来我听说，ZZ的父亲是揽工程的，家里有钱，他在某初中上学时，就被人打折过胳膊。这个孩子上自己时爱说话，每当我点名批评他不要说话时，他就故意大声说：“我没说话！”我说：“你还说的少呢！男子汉敢做敢当，你不要挺身捍卫自己的缺点。”然后他就愤愤地瞪我一会儿。